老师暴打迟到学生 教育局：没到开除地步

把学生从课桌上推向教室的后面，飞脚踢向学生腰部，双手卡起学生的脖子往下摁，左手臂卡住学生的肚子挤在黑板上... ...这一连贯的动作在一分钟之内发生，直到多名学生上前劝止，老师才放开了学生。6月14日，一则铅山县三中八年级物理老师在课堂上对学生拳打脚踢的视频在网上疯传，起因竟然是学生迟到进教室未喊“报告”。对此，三中校长林士前表示，已做出四条决定对老师进行惩处，正在与家长进行调解。教育局局长张红松称：“扣除涉事老师一年奖励性绩效工资，目前还未严重到要开除的地步。”

被打男生小强：王老师踢了我三脚 痛了一晚上

6月15日上午，记者联系到视频中被殴打的学生小强(化名)，他向记者讲述了殴打事件的经过。“事情的起因还得从13日我在物理课上补做语文作业，被物理老师王伟鹏发现后收缴了。下课铃响时，我上讲台拿回作业时，他就冲到我的座位上，将我双手往后掰，后背还被课桌撞了一下。”14日早上，小强父母知道这事后，便让其奶奶来到学校询问具体情况，经班主任调解，加上小强并无大碍，事情就此过去。

据小强介绍，他奶奶刚走，正碰上上物理课。小强因为在班主任办公室听奶奶与老师沟通，第二节课铃响之后，小强和另外两名男同学晚了两分钟来到教室。由于走在最后，小强并没有随同学一起喊报告，就走进了教室。“怎么不喊报告就进来了，还懂不懂规矩，有没有礼貌?”小强刚坐回座位，王伟鹏对他进行批评。“他们不是喊了吗?还要每个人都喊啊!”由于之前双方口气都很生硬，两人便在教室内争执了起来，随后小强便被老师从课桌拉起。在短暂的对峙后，伴随着学生的几句话语，王伟鹏忽然一脚踹向学生的肚子，并上前用手掐住男生的脖子，试图将其摔倒在地，随后用左手臂卡住小强的脖子，直到多位学生上前劝止。在这一过程中，班上很多同学都用手机拍下了视频。

“中午的时候，我感觉身体有点不舒服，由于爸爸在外面打工，我将视频发给我爸，爸爸想到前天发生的事情，于是昨天下午从外地赶回来，带了我去医院检查了一下，今天早上才到学校寻求一个说法。”小强向记者说道。

随后记者联系到小强父亲：“当第一次我听说老师打他，我本以为只是老师适当的教育，只是让他奶奶到学校了解了下情况。直到昨天中午的时候，我看到了孩子发过来的视频，感到非常生气，为人父母，对于这种教师暴力打学生，我绝对不能答应，希望学校将老师开除。”

在采访中，另一位女同学则悄悄告诉记者，王伟鹏老师平时的脾气是挺好的，还会在课余时间教导学生，也很愿意回答学生所提的问题。小强与老师第一次发生冲突的时候，是因为老师还未喊下课，他就上台拿本子，老师与他抢本子，可能有些碰撞。在第二日，老师一开始是说他不遵守课堂纪律，对他进行教育。后来两人就起了争执，说话都比较冲，导致最后发生肢体冲突。

校长林士前：涉事老师取消评优评先资格 扣除一年奖励性绩效工资

针对此事，记者采访了铅山三中校长林士前，林校长向记者确认此事属实，表示将加强对老师和学生的教育。“不管学生有任何的错误，老师都不应该殴打学生，这严重违反了教师的职业道德。”林校长说：“昨天事情发生后，学校立即找到涉事老师谈话，让老师做出检讨，向学生家长赔礼道歉，希望能得到家长原谅。除此之外，学校已决定取消该老师今年评优评先资格，扣除一年奖励性绩效工资。”

记者从该班班主任杨老师获悉，王伟鹏是一个挺负责的老师，平时对学生在管理上也比较严格。班里的物理成绩不错，被打的学生物理成绩也挺不错。涉事老师王伟鹏告诉记者，自己与小强平时的关系也挺好的，他平时不太爱学习，但是也不捣蛋。王伟鹏说：“可能是因为之前我将他的本子上缴发生了冲突，他心中对我也是有怨念。我当时踢他也是为了吓唬他，也没有用力，还特地错开位置，往他的左边踢。但我现在也挺后悔的，不管学生怎么样，我都不应该做出如此的行为。也不管如何处理，我还是希望他能好好学习，希望他能学到更好。”

从小强所拍的CT上的鉴定结果上获悉，医生鉴定胸部CT平扫未见骨折线，就目前来看，并无大碍。

教育局局长张红松：已经对老师进行处理，事情还没严重到要开除

6月15日，记者来到铅山县教育局，希望能够了解事件的处理情况，教育局行政服务股工作人员称已经对当事人进行了处理。当记者要求查看相关处理文件时，该工作人员称需要向张局长汇报，在电话联系了领导后，他表示拒绝出示任何相关处理文件。随后记者电话联系了铅山县分管理教育的吴副县长，在吴副县长的协调下，记者收到一份记者刊登在铅山新闻网上的消息：教育局将对王姓教师在铅山县教体系统予以通报批评，写出书面检查，扣除其全年奖励性绩效工资，从下学期开始，到山区学校跟班学习一年;对铅山三中校长进行诫勉谈话，作出书面检查，扣除其一个季度奖励性绩效工资。

遇到问题了，教育的相关部门要去解决。但在学生与老师之间发生类似视频上的冲突事件，教育部门又该如何防范，又有哪些具体措施?张红松说：“就是让大家加强学习，加强师资队伍的建设，也会对学生的家长和学生本人进行心理辅导，主要靠老师靠班主任。接下来就是加强教育，对双方进行安抚。我们对这类事件的处理，省里有要求，局里也有规矩，出现这种事情就是这样处理的。”

对于此类事件，处理结果是否与情节严重与否有关?张红松说：“如果他认知不到，还会更重，这是最轻的处理，老师动手打人没有理由。”学生家长提出希望能开除该老师，教育局如何回应?张红松说：“因为我们现在根据这个老师的表现，如果他表现还不行，认识还不到位，还有过激的行为。比如说又要威胁找学生麻烦，肯定要加重处理，就这件事来讲，我们感觉已经处理到位了。有点错就能开除啊?那我感觉还没到那种严重的地步，那违背点师德师风，多少人都没有开除，当个老师也不容易，双方都要保护和教育。”